Tout collectif (services publics, collectivités locales, associations,…) devrait posséder des bases méthodologiques en évaluation et chaque citoyen introduit aux fondamentaux de l’évaluation des politiques publiques.
Le renforcement des compétences en évaluation est au coeur de notre mission.
EVAL se propose comme interface entre société civile et institutions pour l’élaboration conjointe de Systèmes de Suivi et Evaluation.
Derniers articles :
- Le jour de la marmotte : les recommandations des manuels de suivi évaluation se suivent et se ressemblent au fil des ans mais pourtant sur le terrain rien ne change : pourquoi ?
- Transition vers des villes durables, apprenantes et inclusives : retour d’expérience d’une évaluation externe finale
- Commission d’évaluation de l’aide publique au développement : début des nominations
Formations Suivi Evaluation
Nouveauté : session pilote IA (démarrage en octobre 2025)
Concevoir et mettre en place un système de suivi évaluation apprentissage avec l’intelligence artificielle
Ce format mature depuis quelques mois… Toujours le même principe, un accompagnement (humain) de plusieurs mois pour aboutir à un livrable opérationnel, sur des projets, programmes et politiques publiques existants, dont vous avez la responsabilité. Mais dorénavant, des travaux pratiques plus exigeants, artificiellement assistés, tout en conservant un regard éminemment critique sur l’IA. Ce format sera co-construit, vous contribuerez en temps réel, mais en tant que professionnels de l’évaluation, le contraire vous eu étonné. Les pré-inscriptions débutent en septembre pour un démarrage la semaine du 6 octobre, merci de remplir le formulaire ci-dessous.
Session en ligne 2025
Formation-action
Concevoir et mettre en place un système de suivi et évaluation
Cette formation vise l’élaboration de SSE sur cas réels. Chaque session se déroule sur un minimum de 16 semaines. Un prérequis est la possibilité de mise en application sur un projet/programme existant. Les intégrations s’effectuent en continu.
- Module 1 : les fondamentaux du suivi et évaluation
- Module 2 : qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
- Module 3 : les étapes de mise en place d’un Système de Suivi Evaluation
De la théorie… à la pratique – session 2025
Public : participants sans possibilité de mise en pratique sur cas réel
En parallèle du format « classique » ci-dessus, cette session expérimentale est reconduite pour 3 mois à destination des apprenants n’ayant pas de possibilité de mise en application pratique. Le contenu est similaire mais l’engagement se réalise en 2 temps :
- accès à l’ensemble des parties théoriques/exercices pratiques
- mise en application ultérieure sur cas pratique (une fois l’intervention détectée)
Pour en savoir plus :
➡ Formations suivi et évaluation en distanciel
Evaluation environnementale des projets de loi
La nouvelle circulaire n° 6502/SG du 1er septembre 2025 vise à simplifier et à renforcer l’évaluation préalable des projets de loi et des textes réglementaires. Cette circulaire renforce notamment les exigences en matière d’évaluation environnementale des projets de loi, en s’assurant de leur cohérence avec les stratégies nationales (stratégie bas-carbone, biodiversité, etc.).
Commission d’évaluation de l’aide publique au développement
La commission d’évaluation de l’APD (CEAPD) recrute son équipe opérationnelle.
L’arrêté du 11 juillet 2025 porte nomination du secrétaire général de la CEAPD à compter du 1er septembre 2025. Sous sa direction, l’équipe sera composée de 4 personnes : le che(ffe) d’équipe, 2 chargé(e)s d’évaluation (commandes, suivi des évaluations, accompagnement de la commission) et 1 gestionnaire (comptabilité, finance et logistique). Les postes sont ouverts jusqu’au 22/09/25.
Ces fiches de poste nous renseignent sur le fonctionnement de la commission : la réalisation des évaluations sera confiée à des prestataires externes, sélectionnés au terme d’une procédure d’appel d’offres. Et vous, comment auriez-vous organisé cette commission et sur quelles compétences ? Pour réagir, c’est ici.
Evaluations embarquées
L’idée basique est d’incorporer un groupe de chargés de projet travaillant sur des problématiques similaires à toutes les étapes de l’évaluation afin que les apprentissages puissent être intégrés en temps réel sur les projets en phase de montage. Pas si simple car les termes de référence « classiques » sont déjà suffisamment chargés et laissent peu de place à des alternatives. Voir l’évaluation du projet Autrement (Mobilités actives).
Ressources : projet Autrement
Transformation urbaine
En 2024/2025, nous avons procédé à l’évaluation externe finale du projet de coopération décentralisée SLICKS (Bâtir une ville durable, inclusive et apprenante à Kampala, Ouganda). De la même manière que pour Autrement, nous proposons de partager les apprentissages, notamment sur la thématique de la modification des pratiques professionnelles (revitalisation des zones de biodiversité, agriculture urbaine, éducation environnementale,…) et la transition des territoires.
Transition vers des villes durables, apprenantes et inclusives : quels retours d’expérience ? Une préconisation pour l’AFD : engager une évaluation transversale d’envergure pour mieux comprendre les tenants et les aboutissants des retards en phase de montage.
Où se trouve la mémoire institutionnelle du développement ?
Des programmes de plusieurs millions d’euros, voir des plusieurs dizaines de millions d’euros. Un plan de communication exigé puis validé par le bailleur de fonds, notamment dans les financements sur fonds européens. Des chargés de communication qui sous-traitent à des agences de communication un logo, une charte graphique, la conception puis la maintenance d’un site internet. Ce site internet va intégrer une section documentation et garantir l’accès aux différents produits du programme : guides, manuels, articles, rapports d’activité, etc.
Egalement, dans le meilleur des cas, le site va héberger et exposer le système de suivi et évaluation, en tant que boite noire du programme – en tant que support de redevabilité mais également d’apprentissage.
Puis vient la clôture du programme et du jour au lendemain le site internet ferme. Quel gâchis ! En cause : les frais qui dépassent la date de clôture du programme ne sont pas éligibles. Qui pour coordonner et gérer cette immense mémoire des programmes ? Comment ne pas inclure dans les contrats et conventions ce devoir de mémoire pour l’ensemble des parties prenantes ?
« Even when results show that the program has had little effects, it is important that others learn of the findings so that ineffective programs are not duplicated again and again. » Evaluation research, Carol H. Weiss. 1972
Ressources récentes
- Recommandation de l’OCDE sur l’Évaluation des politiques publiques, boite à outils de mise en oeuvre, OCDE, 2025
- Les métiers d’évaluateur des politiques publiques, Compétences, spécificités et référentiel, Cahier de la Société Française de l’Évaluation, n°11, décembre 2024
- Theories of Change in Reality – Strengths, Limitations and Future Directions, édition Andrew Koleros, Marie-Hélène Adrien, Tony Tyrrell, Routledge, 2024
- Un choix difficile : manuel à l’usage des humanitaires pour des décisions fondées sur l’éthique et les principes, UK Humanitarian Innovation Hub, 2024
- Ten traps to avoid if aid programming is serious about engaging with context, Lessons from Afghanistan, Simon Levine and Adam Pain, SPARK, january 2024
- Evaluation handbook, DG INTPA, European Union, august 2024
- Méthodes et approches en évaluation des politiques publiques, coordonné par Anne Revillard, septembre 2023
- Sustainability-inclusive evaluation: Why we need it and how to do it A Footprint Evaluation Guide : J. Davidson, A. Macfarlan, P. Rogers, A. Rowe, K. Stevens, septembre 2023
Initiatives à suivre…
Base de données
La Banque Africaine de Développement propose une base de données des résultats d’évaluation. Pour chaque évaluation sont accessibles, de manière synthétique, des leçons apprises et des recommandations spécifiquement triés par partie prenante.
Pour aller plus loin : approches critiques de l’aide au développement
Evénements
30-31 octobre 2025, Rennes
Journées françaises de l’Evaluation 2025
Evaluation en transition(s), les nouveaux défis de l’évaluation des politiques publiques
La prochaine édition des Journées françaises de l’évaluation (JFE) se tiendra les 30 et 31 octobre 2025 à Sciences Po Rennes. Après avoir exploré les nouveaux espaces de l’évaluation lors des JFE 2022 à Lille, l’édition 2025 aura pour thématique « Évaluation en transition(s) ». Les JFE seront l’occasion de croiser les regards entre élus et responsables administratifs, chercheurs et consultants, praticiens aguerris et jeunes professionnels autour des enjeux liés aux transitions et à l’évolution de l’action publique. Les inscriptions sont ouvertes.
Appels d’offre
Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)
Objectifs de la mission : définir et mettre en œuvre la stratégie de communication du programme, assurer la visibilité et la notoriété du programme au sein de l’espace francophone, valoriser les actions et les ressources produites, et en faciliter la diffusion et l’exploitation, appuyer la capitalisation et le partage des résultats du programme.
Date limite : 15/10/2025
Emplois
Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)
Ce projet pilote vise à renforcer le système national de formation professionnelle par l’apprentissage, en étroite collaboration avec le MINEFOP et sept centres de formation pilotes. La mission consistera à concevoir un dispositif SERA opérationnel pour mesurer les progrès, améliorer la prise de décision et renforcer la culture de redevabilité.
Date limite de candidature : 21 septembre 2025
Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères, Paris
Le poste se situe à l’interface de 3 fonctions : commanditer les évaluations de la nouvelle commission d’évaluation de l’aide publique au développement, suivre les prestataires et la qualité des évaluations et accompagner les membres de la commission dans la compréhension, utilisation et diffusion des résultats.
Date limite de candidature : 21 septembre 2025
Stage
UNESCO
Division of Internal Oversight Services (IOS)
Ce stage au sein de l’IOS vise à soutenir les fonctions d’audit, d’enquête et d’évaluation. Sur le volet évaluation, le stagiaire contribuera à la collecte et analyse des données nécessaires aux évaluations institutionnelles ou encore participera au soutien aux évaluations décentralisées menées par d’autres entités de l’UNESCO. Le stagiaire apportera un appui technique et assurera la liaison pour garantir la conformité avec la politique d’évaluation de l’Organisation. Ce volet évaluation est une opportunité d’acquérir des compétences en méthodes de collecte et d’analyse de données quantitatives et qualitatives. Le stage permet de comprendre le rôle de l’évaluation dans le contrôle indépendant et l’amélioration continue au sein d’une organisation internationale.
Date limite : 31/12/2025
Voir également : les métiers de l’évaluation
Centre de ressources physique : pour une évaluation primo-accédante
Qui sommes-nous ?
Le centre de ressources EVAL propose du contenu (ouvrages, guides, articles, évènements, formations,…) en lien avec la diffusion et la pratique de l’évaluation.