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Tout collectif (services publics, collectivités locales, associations,…) devrait posséder des bases méthodologiques en évaluation et chaque citoyen introduit aux fondamentaux de l’évaluation des politiques publiques.

Le renforcement des compétences en évaluation est le coeur de mission du centre de ressources EVAL.

EVAL se propose comme interface entre société civile et institutions pour l’élaboration conjointe de Systèmes de Suivi et Evaluation.

Qu’est-ce que l’évaluation ?


Formations Suivi Evaluation

Session en ligne 2025

Formation-action

Concevoir et mettre en place un système de suivi et évaluation

Cette formation vise l’élaboration de SSE sur cas réels.  Chaque session se déroule sur un minimum de 16 semaines. Un prérequis est la possibilité de mise en application sur un projet/programme existant. Les intégrations s’effectuent en continu.

  • Module 1 : les fondamentaux du suivi et évaluation
  • Module 2 : qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
  • Module 3 : les étapes de mise en place d’un Système de Suivi Evaluation

Informations et formulaire de manifestation d’intérêt


De la théorie… à la pratique – session 2025
Public : participants sans possibilité de mise en pratique sur cas réel

En parallèle du format ci-dessus, une session expérimentale qui est reconduite pour les apprenants n’ayant pas de possibilité de mise en application pratique au démarrage de la session. Le contenu est similaire mais l’engagement se réalise en 2 temps :

  1. accès à l’ensemble des parties théoriques/exercices pratiques
  2. mise en application ultérieure sur cas pratique (une fois l’intervention détectée)

Pour en savoir plus :

Formations suivi et évaluation en distanciel


Commission d’évaluation de l’aide publique au développement

Publication du décret relatif aux modalités de fonctionnement

Trois ans et demi après la promulgation de la loi instituant la commission d’évaluation de l’aide publique au développement (APD), le décret relatif aux modalités de fonctionnement est paru le 8 février 2025. La commission sera composée de deux collèges :

  • un collège de 4 parlementaires (2 députés, 2 sénateurs)
  • un collège de 10 experts indépendants (désignés par décret)

La commission s’assurera par exemple que « les évaluations réalisées par les différents acteurs français de la politique de développement soient publiques et disponibles de manière centralisée« .

Le président sera élu parmi les membres du collège des experts à la majorité simple. Dans l’exercice de leurs missions au titre de la commission d’évaluation, ses membres ne reçoivent aucune instruction.

A titre comparatif, l’ICAI britannique (Independent Commission for Aid Impact ) qui a inspiré cette commission avait mis un peu moins de 14 mois pour être installé en 2011 avec un mécanisme de revue triennale pour ajuster son mandat. Quelques éléments d’inspiration de l’ICAI :

  • une indépendance opérationnelle : budget propre de 1,8 millions de livres en 2023
  • suivi des recommandations : 89 % des recommandations de l’ICAI sont mises en œuvre sous 12 mois
  • méthode « beneficiary first » avec 45% du budget alloué aux enquêtes locales
  • des mécanismes de plainte directe pour les bénéficiaires (12 000 signalements traités en 2024)

Ce délai de 3 ans et demi entre le vote de la loi et le décret relatif aux modalités de fonctionnement soulève son lot de questions évaluatives. Notamment celle du périmètre de l’évaluation des politiques publiques. Dans quelle commission d’évaluation s’enchâsse celle de l’aide publique au développement ? Quelles mécanismes de contrôle et de régulation autorisent de tels délais ? L’évaluation des programmes de développement doit être rattachée à un tout et à l’évaluation des politiques publiques dans son ensemble. 

Evaluation embarquée

Le centre de ressources EVAL a réalisé en 2024 l’évaluation finale du projet AUTREMENT, dont l’objet est de promouvoir un développement urbain durable autour de deux axes : le développement de modes de mobilités douces par la mise en place d’aménagements urbains dédiés, le renforcement de la participation citoyenne dans la gouvernance locale.

En complément de l’exercice d’évaluation externe, contractuel, il a été proposé de constituer un groupe d’utilisateurs et d’utilisatrices de l’évaluation, c’est à dire d’identifier des responsables de projets/programmes sur des thématiques similaires susceptibles d’utiliser les leçons apprises sur le projet Autrement afin de les insuffler dans l’écriture de leur propres projets/programmes.

Les leçons apprises ne sont pas spécifiques au secteur de la mobilité douce et concernent avant tout l’intégration adéquate du suivi évaluation dans le cycle de projet. Egalement, une page internet a été créée sur ce site afin d’héberger les principales productions du projet Autrement et conserver les ressources d’intérêt pour tout programme en lien avec la mobilité active ou la participation citoyenne. Voir ci-dessous :

Ressources : projet Autrement

Transformation urbaine

En 2024/2025, nous procédons à l’évaluation externe finale du projet de coopération décentralisée SLICKS (Bâtir une ville durable, inclusive et apprenante à Kampala, Ouganda). De la même manière, nous proposons de partager les apprentissages, notamment sur la thématique de la modification des pratiques professionnelles (revitalisation des zones de biodiversité, agriculture urbaine, éducation environnementale,…) et la transition des territoires.  

En savoir plus et prendre contact

Où se trouve la mémoire institutionnelle du développement ?

Des programmes de plusieurs millions d’euros, voir des plusieurs dizaines de millions d’euros. Un plan de communication exigé puis validé par le bailleur de fonds, notamment dans les financements sur fonds européens. Des chargés de communication qui sous-traitent à des agences de communication un logo, une charte graphique, la conception puis la maintenance d’un site internet. Ce site internet va intégrer une section documentation et garantir l’accès aux différents produits du programme : guides, manuels, articles, rapports d’activité, etc.

Egalement, dans le meilleur des cas, le site va héberger et exposer le système de suivi et évaluation, en tant que boite noire du programme – en tant que support de redevabilité mais également d’apprentissage.

Puis vient la clôture du programme et du jour au lendemain le site internet ferme. Quel gâchis ! En cause : les frais qui dépassent la date de clôture du programme ne sont pas éligibles. Qui pour coordonner et gérer cette immense mémoire des programmes ? Comment ne pas inclure dans les contrats et conventions ce devoir de mémoire pour l’ensemble des parties prenantes ?

« Even when results show that the program has had little effects, it is important that others learn of the findings so that ineffective programs are not duplicated again and again. »  Evaluation research, Carol H. Weiss. 1972

Ressources récentes

  • Theories of Change in Reality­ – Strengths, Limitations and Future Directions, édition Andrew Koleros, Marie-Hélène Adrien, Tony Tyrrell, Routledge, 2024
  • Évaluation Réaliste, LIEPP Fiche méthodologique n°33, Sarah Louart, Habibata Baldé, Emilie Robert, Valery Ridde, juillet 2023

Plus de ressources


Initiatives à suivre…

Appel à articles

L’appel à projet : un instrument d’action publique

Les appels à projets sont devenus omniprésents. Pour mieux cerner ce qu’est cet instrument d’action publique, d’où il vient, comment il s’est diffusé, avec quels effets sur l’action publique, etc. Simon Cottin Marx, Gilles Jeannot et Renaud Epstein lancent un appel à articles à destination de la communauté scientifiques (sciences sociales, droit, économie, etc.). L’objectif étant de sortir un numéro de la revue française d’administration publique à la fin 2025.

Voir ici

Séminaire « design, territoires et politiques publiques »

Le séminaire s’intéressera à la fabrication des politiques publiques destinées aux territoires. Depuis des années, alors que nous intervenons sur les territoires, quelle que soit leurs tailles ou natures (communes, EPCI, régions ou départements, campagnes, périurbain), une grande partie des réponses et des solutions identifiables pour répondre aux problématiques des collectivités qui font intervenir des designers, se situent ailleurs.

Chaire transformation de l’action publique – Sciences Po Lyon

Pour aller plus loin : approches critiques de l’aide au développement

Evénements

13 mars 2025, 17h00-19h00, INJS, Paris

Conférence-débat « Les processus d’évaluation des associations »

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) organise une conférence-débat sur l’évaluation dans un cadre associatif. Comment rendre l’évaluation pertinente et porteuse de sens ? Doit-on évaluer moins, mais mieux ? Quels sont les processus collectifs à l’œuvre dans les processus d’évaluation ?  Cet événement accompagne la parution du dernier numéro des Cahiers de l’Action.

10, 11, 12 juin 2025, Yamoussoukro, Côte d’Ivoire

FIFE 2025, 6ème forum international francophone de l’évaluation

Organisée par le Réseau francophone de l’évaluation (RFE) et le Réseau ivoirien de suivi évaluation (RISE), sous l’égide du Ministère du Plan et du Développement de Côte d’Ivoire, le FIFE 2025 réunira expert·e·s, praticien·ne·s et décideurs francophones pour discuter des enjeux de l’évaluation.

Plus d’évènements


Appels d’offre

MSF

Evaluation of the MSF West Africa Strategic Plan

MSF-WaCA a lancé un processus d’élaboration d’un nouveau plan stratégique pour la période 2026-2031, alors que son plan stratégique médico-opérationnel actuel (2021-2025) arrive à son terme. L’évaluation vise à examiner de manière critique l’efficacité du plan stratégique actuel, en analysant ses réalisations et ses défaut, tout en tenant compte de l’évolution des besoins humanitaires régionaux et mondiaux. Cette analyse servira de base pour orienter les priorités futures et l’allocation des ressources de l’organisation.

Date limite : 12 mars 2025

Emplois

Ministère de la justice

Adjoint au chef du pôle de l’évaluation et de la prospective

 Conception et mise en œuvre de méthodologies de modélisation statistique avancées appuyer l’évaluation des politiques publiques et la production d’études thématiques. Développement d’outils d’aide à la décision basés sur les données. Participation aux travaux de collecte dans le cadre d’études nationales et internationales, …

Date limite : 4 mai 2025

INRAE

Chargé-e de recherche en sociologie des politiques territoriales : liens eau-alimentation-énergie

Ancrée en sociologie de l’action publique, votre recherche étudiera comment la question de l’eau devient un problème public (ou du moins partagé), au carrefour d’enjeux alimentaires, énergétiques et environnementaux. Vous analyserez les controverses et la chaîne d’opérations (cadrage, publicisation, intéressement) qui visent à qualifier, mesurer et évaluer les besoins en eau.

Sur site, Palaiseau

AFD

chargé.e d’évaluation

Le pilotage d’évaluations d’impact sera le cœur de votre mission et dans ce cadre : vous appuierez le pilotage d’évaluations d’impact en cours et réaliserez des études de faisabilités d’évaluations d’impact, notamment avec contrefactuel ; vous favoriserez le développement de Geospatial Impact Evaluations (GIEs) sur les projets avec une forte dimension territoriale lorsque c’est pertinent ; Vous assurerez un dialogue avec les équipes opérationnelles de l’AFD ainsi que les contreparties afin de sensibiliser aux enjeux évaluatifs dans les projets financés par l’AFD ; Vous favoriserez le développement d’approches combinées d’évaluation d’impact (analyse de contribution, etc), y compris pour la part du portefeuille d’interventions de l’AFD pour lesquelles les méthodologies d’évaluation d’impact expérimentale et quasi-expérimentale ne sont pas adaptées au design du projet ou aux attentes des parties prenantes.

CDD de 6 mois, basé au siège de l’AFD à Paris, à pourvoir au plus tard au 3 mars 2025

Voir également : les métiers de l’évaluation


Centre de ressources physique : pour une évaluation primo-accédante

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Qui sommes-nous ?

Le centre de ressources EVAL propose du contenu (ouvrages, guides, articles, évènements, formations,…) en lien avec la diffusion et la pratique de l’évaluation.

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